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陜西進一步加強普通學校特殊教育資源教室建設，提升教師專業水平

陜西進一步加強普通學校特殊教育資源教室建設，提升教師專業水平

在我們平時的生活中，有這樣的一群特殊的群體，那就是殘疾的人群，在我們社會的很多的地方，都有專門的殘疾人通道或者綠色通道，就是為了能夠給這些人提供便利，這也體現出了我們這個大家庭的友愛，同時，在面對那些年齡還小的殘疾兒童的時候，很多的地區也是為這些兒童開設了專門的學習的學校和環境。

來源：藍緣說教育 2022-05-15

#自閉癥 #融合教育 #特殊教育

丁勇：加快健全特殊教育體系，全面提高特殊教育質量

丁勇：加快健全特殊教育體系，全面提高特殊教育質量

為了這一天，中國殘聯和各級殘聯組織積極配合教育行政部門，持續推動健全特殊教育體系、完善特殊教育保障機制、提升特殊教育質量。就在今年年初，中國殘聯印發通知，要求各地殘聯主動擔當、積極作為，會同教育部門切實推動《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》落到實處，共同促進特殊教育高質量發展。

來源：華夏時報 2022-03-22

#融合教育 #特殊教育 #教育

北京市殘疾兒童義務教育率達到99.9%，特殊教育向縱深發展

北京市殘疾兒童義務教育率達到99.9%，特殊教育向縱深發展

在送教上門的過程中，不僅一些孩子的認知得到了進步，老師在教學中和孩子的有效溝通，也啟發了家長。這是北京特殊教育的一個縮影。記者從北京市殘聯了解到，“十三五”期間，北京市殘疾兒童義務教育就近就便優先入學，在校學生總數比“十二五”末增長26%，殘疾兒童義務教育率達到99.9%。

來源：新京報 2022-03-14

#特殊教育教師 #學校 #義務教育

感覺統合失調？這名字都記不住的病是什么？

感覺統合失調？這名字都記不住的病是什么？

孩子不是養大了就好，對于孩子，除了衣食住行之外，你還需要注意到他成長過程中的各種問題。如果你的孩子有以下幾種行為，那么你應該及時警醒，可能是感覺統合失調，應該及時就醫，到專業的機構里進行干預和調整。什么是感覺統合及感覺統合失調？兒童感覺統合失調的主要日常表現有啥？

來源：幸福拉法訓練 2022-03-09

#觸覺 #感覺統合失調

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